La Junta de Andalucía, a través de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Huelva, ha puesto en marcha una respuesta inmediata de apoyo emocional dirigida a la comunidad educativa de la provincia tras el grave accidente ferroviario ocurrido el pasado domingo, un suceso que ha causado una profunda conmoción social.
Desde el primer momento, el Gobierno andaluz ha querido acompañar a niños, jóvenes, familias y docentes, especialmente en las zonas más afectadas, con el objetivo de ofrecer herramientas útiles para afrontar el impacto emocional, el duelo y la incertidumbre generados por esta tragedia.
Asesoramiento emocional abierto a docentes y familias
Dentro de este dispositivo de apoyo, el 21 de enero se celebró una sesión virtual abierta de asesoramiento emocional, impulsada por la Delegación Territorial y coordinada a través del Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa (ETPOE), con la participación directa del Equipo de Orientación Educativa de Punta Umbría, una de las áreas más afectadas.
La sesión, dirigida a profesionales del ámbito educativo y a familias interesadas, contó con la asistencia de cerca de 400 personas, lo que pone de manifiesto la implicación de la comunidad educativa y la necesidad de este tipo de recursos en momentos de crisis.
Durante la jornada intervino el delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Huelva, Carlos Soriano, quien subrayó que “en situaciones tan difíciles es fundamental que la administración esté cerca de las personas y acompañe a los centros educativos con recursos emocionales y profesionales adecuados”. Soriano destacó además que “cuidar del bienestar emocional del alumnado y del profesorado es una prioridad para garantizar una vuelta a la normalidad segura y humana en los centros”.
Herramientas prácticas para afrontar el duelo en las aulas
La sesión fue impartida por Alma Serra, experta en acompañamiento educativo en situaciones de duelo y coautora del manual de la Consejería “Hacia el agradecido recuerdo”, una guía práctica diseñada para ayudar al profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria a abordar el duelo en el aula de forma respetuosa y adaptada a cada edad.
Durante su intervención, Serra ofreció “pautas claras y aplicables para acompañar emocionalmente al alumnado, detectar cambios de comportamiento derivados del miedo o la ansiedad y gestionar el llamado duelo mediático”.
Asimismo, explicó la importancia de “preparar adecuadamente la acogida en las aulas del alumnado directamente afectado, evitando silencios incómodos y favoreciendo espacios seguros de expresión emocional”.
Atención también al bienestar del profesorado
Uno de los ejes centrales de la jornada fue el cuidado emocional del profesorado. En este sentido, se recordó que “cuidar a quienes educan es clave para que puedan cuidar a su alumnado”.
Durante la sesión se trabajaron técnicas sencillas de respiración, relajación y autocuidado, pensadas para ayudar a los docentes a sostenerse emocionalmente en contextos de especial dificultad.
Un programa con continuidad y refuerzo en los centros
Desde la Delegación Territorial se ha anunciado la celebración de una nueva sesión formativa específica para el profesorado, en la que se ofrecerán estrategias concretas para trabajar el duelo en el aula de manera continuada.
Además, se ha puesto a disposición de todos los centros educativos de la provincia el equipo provincial de Bienestar Emocional, preparado para intervenir de forma directa con actuaciones personalizadas dirigidas a alumnado, familias o claustros que lo requieran.
Estas actuaciones se enmarcan en el Programa de Bienestar Emocional en el ámbito educativo, impulsado por la Junta de Andalucía y alineado con la Estrategia Nacional de Salud Mental, reforzando la orientación educativa y el acompañamiento emocional en los centros.
«Compromiso con un modelo educativo más humano»
Desde 2019, Andalucía avanza hacia un modelo educativo más cercano y atento a las necesidades reales de la comunidad educativa. En palabras del Gobierno andaluz, “cuando se producen situaciones tan duras como esta, la respuesta debe ser rápida, profesional y centrada en las personas”.
Una actuación que, según destacan desde la Junta, refleja “el compromiso con la estabilidad, la planificación y un proyecto educativo que sitúa el bienestar emocional y la salud mental como pilares fundamentales de la política pública”.
